Formação de professores de educação infantil em Portugal e no Brasil: uma conversa com Maria do Céu Roldão

Autores

  • Marineide de Oliveira Gomes

DOI:

https://doi.org/10.31639/rbpfp.v8i15.147
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Palavras-chave:

Formação de professores, pesquisa educacional, Educação Superior

Resumo

O presente texto trata de reflexões sobre a formação de professores em Portugal e no Brasil. Teve como fonte uma entrevista realizada pela autora com a pesquisadora portuguesa Maria do Céu Roldão. O objetivo do trabalho foi aprofundar a reflexão sobre a temática da formação do professor no ensino superior no campo da pesquisa educacional, com larga produção nos dois países.

 

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Referências

ROLDÃO, M.C. Considerações finais: questões emergentes. In MACHADO, E.; COSTA, N.; ALVES, P. (Orgs.). Avaliação do desempenho docente: compreender a complexidade, sustentar a decisão. Santo Tirso: De Facto Editores; Universidade de Aveiro, 2013. p.167-182.

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Publicado

2016-12-31

Como Citar

GOMES, M. de O. Formação de professores de educação infantil em Portugal e no Brasil: uma conversa com Maria do Céu Roldão. Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores, [S. l.], v. 8, n. 15, p. 163–178, 2016. DOI: 10.31639/rbpfp.v8i15.147. Disponível em: https://revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/147. Acesso em: 28 mar. 2024.

Edição

Seção

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