DURÉ, R.C., ANDRADE, M.J.D. de e ABÍLIO, F.J.P. 2024. DE LICENCIADO A PROFESSOR DE BIOLOGIA: UM ESTUDO FENOMENOLÓGICO SOBRE FORMAÇÃO E IDENTIFICAÇÃO PROFISSIONAL. Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores. 15, 34 (fev. 2024), 35–48. DOI:https://doi.org/10.31639/rbpfp.v15i34.704.