Capuzzo, D. de B. e Araújo, D.S. 2016. PNE 2014-2024 e as políticas de formação do professor da educação infantil: conquistas e tensões. Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores. 8, 14 (jun. 2016), 83–102. DOI:https://doi.org/10.31639/rbpfp.v8i14.134.