Lins, A.F. 2017. Impactos do trabalho de pesquisa colaborativo na formação e no desenvolvimento profissional de professores de Matemática no Projeto OBEDUC Núcleo UEPB. Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores. 9, 16 (jun. 2017), 77–94. DOI:https://doi.org/10.31639/rbpfp.v9i16.163.