Baptista, G.C.S. e Santos, L.C. 2019. Monitoria como espaço de formação docente inicial em Biologia sensível à diversidade cultural. Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores. 11, 22 (dez. 2019), 95–110. DOI:https://doi.org/10.31639/rbpfp.v11i22.284.