[1]
Souza Matos Figuerêdo, S.C. e Baptista, G.C.S. 2021. Concepções de contextualização do ensino entre os professores de ciências que atuam em comunidades tradicionais. Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores. 13, 27 (set. 2021), 99–116. DOI:https://doi.org/10.31639/rbpfp.v13i27.474.