CIRÍACO, K. (2024). ENTRE O ESPECÍFICO E O PEDAGÓGICO: ASPECTOS DO CONHECIMENTO DA DOCÊNCIA NA MATRIZ CURRICULAR NAS LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA E PEDAGOGIA. Formação Docente – Revista Brasileira De Pesquisa Sobre Formação De Professores, 15(34), 49–69. https://doi.org/10.31639/rbpfp.v15i34.736