Charmon, M. (2018). O instituído e o instituinte nos cursos de formação de professores: desafios da contemporaneidade. Formação Docente – Revista Brasileira De Pesquisa Sobre Formação De Professores, 3(4), 71–80. Recuperado de https://revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/32