Cunico Furlanetto, E. (2018). Os processos de construção identitária docente: a dimensão criativa e formadora das crises. Formação Docente – Revista Brasileira De Pesquisa Sobre Formação De Professores, 4(7), 115–125. Recuperado de https://revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/66