Ferrarini, F., Moura Bego, T., & Moura Bego, A. . (2023). Uso de categorias analíticas para a descrição de crenças epistemológicas de professores em formação. Formação Docente – Revista Brasileira De Pesquisa Sobre Formação De Professores, 15(32), 25–38. https://doi.org/10.31639/rbpfp.v15i32.681