CAMPELO, T. S. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A JUSTIÇA SOCIAL, EDUCACIONAL E CURRICULAR: ENTRE DESAFIOS E POSSIBILIDADES. Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores, [S. l.], v. 17, n. 36, p. e803, 2025. DOI: 10.31639/rbpfp.v17.i36.e803. Disponível em: https://revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/e803. Acesso em: 16 abr. 2025.