CAPUZZO, D. de B.; ARAÚJO, D. S. PNE 2014-2024 e as políticas de formação do professor da educação infantil: conquistas e tensões. Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores, [S. l.], v. 8, n. 14, p. 83–102, 2016. DOI: 10.31639/rbpfp.v8i14.134. Disponível em: https://revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/134. Acesso em: 3 maio. 2024.