GABRIEL, F. A.; BACCON, A. L. P.; ALVES, M. S.; SKEIKA, T. Por uma nova epistemologia do ensino de filosofia no ensino médio: mediações sobre o cotidiano em Wittgenstein e em Deleuze. Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores, [S. l.], v. 9, n. 17, p. 53–66, 2017. DOI: 10.31639/rbpfp.v9i17.151. Disponível em: https://revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/151. Acesso em: 19 abr. 2024.