SOUZA, M. A. de. Escola pública no/do campo, Formação de Professores e projeto Político-pedagógico: experiências no contexto do Programa Observatório da Educação. Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores, [S. l.], v. 9, n. 16, p. 27–48, 2017. DOI: 10.31639/rbpfp.v9i16.160. Disponível em: https://revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/160. Acesso em: 27 maio. 2024.