LINS, A. F. Impactos do trabalho de pesquisa colaborativo na formação e no desenvolvimento profissional de professores de Matemática no Projeto OBEDUC Núcleo UEPB. Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores, [S. l.], v. 9, n. 16, p. 77–94, 2017. DOI: 10.31639/rbpfp.v9i16.163. Disponível em: https://revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/163. Acesso em: 3 maio. 2024.