POGRÉ, P. A. Avances y deudas pendientes en los intentos de transformación de las instituciones de formación docente en America Latina. Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores, [S. l.], v. 12, n. 23, p. 21–32, 2020. DOI: 10.31639/rbpfp.v12i23.295. Disponível em: https://revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/295. Acesso em: 29 abr. 2024.