SOUZA MATOS FIGUERÊDO, S. C. .; BAPTISTA, G. C. S. Concepções de contextualização do ensino entre os professores de ciências que atuam em comunidades tradicionais. Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores, [S. l.], v. 13, n. 27, p. 99–116, 2021. DOI: 10.31639/rbpfp.v13i27.474. Disponível em: https://revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/474. Acesso em: 28 mar. 2024.