Martins, R. S. (2013) “Fóruns de EJA como espaço de formação continuada de professores: análises por meio de grupos de discussão”, Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores, 5(8), p. 92–108. Disponível em: https://revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/77 (Acessado: 23 novembro 2024).