Silva, K. A. C. P. C. da e Rosa, S. (2016) “A escola de tempo integral e a formação de seus professores no plano nacional de educação/2014-2024: reflexões, contradições e possibilidades”, Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores, 8(14), p. 119–134. Disponível em: https://revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/136 (Acessado: 3 maio 2024).