Fonsêca, F. do N. . and Assis, L. F. de (2019) “The pedagogical formation of the UFPB’s licensing courses: rethinking the practice as a curricular component”, Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores, 11(20), pp. 27–44. doi: 10.31639/rbpfp.v11i20.196.