Charmon, M. (2018) “O instituído e o instituinte nos cursos de formação de professores: desafios da contemporaneidade”, Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores, 3(4), p. 71–80. Disponível em: https://revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/32 (Acessado: 27 abril 2024).