Ruppenthal, N. e Marques, C. A. (2021) “A formação de professores de química num Pré-universitário popular: um estudo de caso do Projeto de Educação Comunitária Integrar”, Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores, 13(27), p. 117–132. doi: 10.31639/rbpfp.v13i27.371.