OLIVEIRA , Joelma Beatriz, Carla Mercês da Rocha Jatobá FERREIRA, e Margareth DINIZ. “QUANDO CRIANÇAS REFUGIADAS INTERROGAM A INCLUSÃO, A ESCOLA E A FORMAÇÃO DOCENTE”. Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores 16, no. 35 (dezembro 28, 2024): e822. Acessado janeiro 6, 2025. https://revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/e822.