GOMES, Larissa Layane, Michele Hidemi Ueno GUIMARÃES, e Luciana Hoffert Castro CRUZ. “A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM TEMPOS DA PANDEMIA DO COVID-19: CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA APLICADA À EDUCAÇÃO”. Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores 14, no. 30 (agosto 29, 2022): 197–210. Acessado julho 13, 2024. https://revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/564.