Diversidade e formação docente: um desafio para o avanço da Educação

  • Antônia Vitória Soares Aranha Universidade do Estado de Minas Gerais
Palavras-chave: Formação Docente, Preservação da Diversidade, Respeito

Resumo

Este artigo tem como objetivo delimitar uma compreensão do que seja a diversidade, bem como contextualizá-la no quadro brasileiro. Pretende, também, interrogar a formação docente na atualidade e apontar indicadores que relacionam um avanço da formação docente e o respeito e preservação da diversidade.

Biografia do Autor

Antônia Vitória Soares Aranha, Universidade do Estado de Minas Gerais

Professora associada da Faculdade de Educação e Pró-Reitora de Graduação da UFMG.

Publicado
25-05-2018
Seção
Artigos