Observatório da Educação em Direitos Humanos (OBEDHUC) e a Formação de Professores no estado da Bahia aspectos institucionais, epistemológicos, metodológicos e éticos
DOI:
https://doi.org/10.31639/rbpfp.v9i16.159Keywords:
Observatory of education, Human Rights Education, Participatory Methodologies, Approaches Based on Human Rights, University of the State of Bahia - UNEBAbstract
This article reports on the experience of the Observatory of Education in Human Rights as the teatchig of education professionals in the state of Bahia. Discusses its institutionalization as a research laboratory in education, social sciences and applied social sciences, in the Center of Reference in Development and Humanities (CRDH), Resolution CONSU/UNEB 1247/2016. Report its mission, vision, objectives and episte-mological and methodological aspects of the process of training education Professional. It deals with the fundamentals of education in and for human rights, human rights based approaches, the inseparability of research, extension and teaching, focusing on innovative educational practices, among other topics. Finally, it presents the main results obtained by the project and its transition as laboratory of a Research Center.
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