Políticas de sección

Presentación

Se destina a editores/as y a compiladores/as de números especiales o dosieres con temas relacionados con la Educación, presentando los artículos y la relevancia de las investigaciones para el progreso de la ciencia y la investigación.

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Artículos

Se destinan a divulgar los resultados de los trabajos originales, con la metodología y los resultados claramente descriptos; provienen de disertaciones, de tesis doctorales, de trabajos de investigación en curso que describen las etapas del estudio, con énfasis en las cuestiones metodológicas; son de carácter analítico o propositivo con constructos teóricos que cuestionan los modelos existentes y plantean hipótesis para futuras investigaciones; además de destinarse a divulgar el estado del arte de temas específicos del campo de investigación. Deberán contener 40.000 caracteres como máximo, incluidos los resúmenes en el idioma nacional (portugués) y extranjero (español, inglés o francés), la introducción, desarrollo, consideraciones finales y referencias.

Los trabajos pueden ser en portugués, español, inglés o francés (Consultar las normas editoriales y las directrices para autores/as).

Los investigadores con titulación mínima equivalente al Doctorado pueden someter el texto a análisis como su primer autor. Si hay otros autores, deberán tener maestría como titulación mínima. Se aceptarán propuestas de estudiantes de Programas de Doctorado, pero deberán presentarlas con sus orientadores.

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Entrevista/Brevetes

Esta sección es de uso exclusivo del equipo editorial o de quien asignarla. No pasará por revisor ad hoc. La aprobación y los procedimientos normativos serán realizados por el editor y el comité editorial ejecutivo. Será temporal, por lo tanto, no se publicará en todos los números de la Revista. Se publicará cuando esté apropiada según establecerá el referido equipo. 

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