The teacher training for the Professional and Technological Education in federal institute of northern minas gerais (IFNMG)
DOI:
https://doi.org/10.31639/rbpfp.v11i21.227
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Keywords:
Teacher training, Teachers of EBTT, Professional Technological Education, IFNMGAbstract
This article aimed at analyzing how the proposal of teacher training for teachers in professional and technological education (EPT) of the Federal Institute of Northern Minas Gerais (IFNMG), Campus Januária, is developed. The research was developed from a case study, using historical-dialectical materialism, for which documentary and bibliographic research was used. It has been found that educational policies regarding teacher training for EFA have been remodeled in accordance with the adjustments of the capitalist system, with the aim of improving conditions and increased reproduction of capital.
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2019-08-30
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ARAÚJO, W. P.; QUIXADÁ VIANA, C. M. Q. The teacher training for the Professional and Technological Education in federal institute of northern minas gerais (IFNMG). Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores, [S. l.], v. 11, n. 21, p. 89–104, 2019. DOI: 10.31639/rbpfp.v11i21.227. Disponível em: https://revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/227. Acesso em: 22 jul. 2024.
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