Marli André – O legado de uma mulher intelectual do nosso tempo e espaço

Eurize Pessanha

doi:10.31639/rbpfp.v13i28.548

Authors

Eurize Pessanha Universidade Federal da Grande Dourados

DOI:

https://doi.org/10.31639/rbpfp.v13i28.548

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Abstract

This text sought to highlight the legacy of the intellectual woman Marli André based on the texts in which she disseminated her ideas and influenced many researchers in the areas of Didactics, Practice and Teacher Training, Qualitative Research. The titles of 111 articles published in journals registered in the researcher's Curriculum Lattes were analyzed to verify how the titles of the publications and the vehicles in which she published enunciate the trajectory of the researcher. It is concluded that Marli André is an intellectual woman of education whose legacy goes beyond her writings because the research groups she created and in which she participated, her students and supervisees, continue to generate intellectual production and train new researchers and teachers, consolidating this legacy. The proposal is set out to continue this work of analyzing the trajectory of knowledge production of intellectual women in education in our space and time.

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