Dossiê:  Dossiê - Apresentação: Universidade, Educação Básica e ensino superior: Contribuições e Contradições no Percurso da Formação Docente

Carla Jatoba  Ferreira; Leandro de Proença  LOPES; Ana Cristina Pereira  LAGE

doi:10.31639/rbpfp.v16.i35.e841

Dossier: University, Basic Education and Higher Education: Contributions and Contradictions in the Course of Teacher Training

Authors

Carla Jatoba Ferreira Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, MG - Brasil https://orcid.org/0000-0001-9888-7743
Leandro de Proença LOPES Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redencao, CE, Brasil https://orcid.org/0000-0002-1629-0706
Ana Cristina Pereira LAGE Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Diamantina, MG - Brasil https://orcid.org/0000-0003-2716-6847

DOI:

https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e841

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GATTI, Bernadete. Duas décadas do século XXI: E a formação de professores? Revista Internacional de Formação De Professores (RIFP), Itapetininga, v.7,e022009, p.1-15, 2022. disponível em https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rifp/article/view/763. Acesso em: 23 set. 2024.

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Published

2024-12-28

How to Cite

FERREIRA, C. J. .; LOPES, L. de P. .; LAGE, A. C. P. . Dossier: University, Basic Education and Higher Education: Contributions and Contradictions in the Course of Teacher Training. Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores, [S. l.], v. 16, n. 35, p. e841, 2024. DOI: 10.31639/rbpfp.v16.i35.e841. Disponível em: https://revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/e841. Acesso em: 8 jan. 2025.

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Issue

Vol. 16 No. 35 (2024): Revista Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores (RBPFP)

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Dossier

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