La elección por la licenciatura en cursos con Área Básica de Ingreso: el caso de Ciencias Biológicas de la UFSC
DOI:
https://doi.org/10.31639/rbpfp.v11i21.216
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Palabras clave:
Currículum Común, Formación de Profesores, Elección ProfesionalResumen
Los cursos con Área Básica de Admisión son aquellos en los que el graduado ingresa a la Educación Superior seleccionando solo el área y luego de experimentar un conjunto básico de disciplinas y experiencias, puede elegir entre la licenciatura y el bachillerato. El objetivo de este estudio fue comprender los motivos que llevaron a los estudiantes universitarios de los cursos ABI Biological Sciences en la Universidad Federal de Santa Catarina a elegir el título de formación docente e identificar y reflexionar sobre este momento. Se notó que el factor principal involucrado en la elección de curso era la afinidad con la biología y que el deseo de actuar como maestro, inicialmente, tiene poca influencia en la elección. Se ha visto que muchos estudiantes que ingresan al curso no son conscientes de la necesidad de elegir uno de los cursos y que la elección para el grado de capacitación del maestro puede ocurrir antes de ingresar o durante la graduación. Cuando se administra durante, ocurre principalmente cerca de la 6ª fase y está influenciado por factores curriculares y personales.
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2019-09-02
Cómo citar
SCHMITT, M. D.; SILVÉRIO, L. E. R. La elección por la licenciatura en cursos con Área Básica de Ingreso: el caso de Ciencias Biológicas de la UFSC. Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores, [S. l.], v. 11, n. 21, p. 105–120, 2019. DOI: 10.31639/rbpfp.v11i21.216. Disponível em: https://revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/216. Acesso em: 22 nov. 2024.
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