Diversidade e formação docente: um desafio para o avanço da Educação

Autores/as

  • Antônia Vitória Soares Aranha Universidade do Estado de Minas Gerais
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Palabras clave:

Formação Docente, Preservação da Diversidade, Respeito

Resumen

Este artigo tem como objetivo delimitar uma compreensão do que seja a diversidade, bem como contextualizá-la no quadro brasileiro. Pretende, também, interrogar a formação docente na atualidade e apontar indicadores que relacionam um avanço da formação docente e o respeito e preservação da diversidade.

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Publicado

2011-06-30

Cómo citar

ARANHA, A. V. S. Diversidade e formação docente: um desafio para o avanço da Educação. Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores, [S. l.], v. 3, n. 4, p. 54–61, 2011. Disponível em: https://revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/30. Acesso em: 22 jul. 2024.

Número

Vol. 3 Núm. 4 (2011)

Sección

Artículos

Licencia

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