Prezadas/os colegas (Autor(a), Leitor(a), Avaliador(a) e colaboladores em geral, sejam bem-vindos(as) à FORMAÇÃO DOCENTE- Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores, criada em 2009 e mantida pelo GT 08 – Formação de Professores da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação (Anped) em parceria editorial com a Editora Autêntica, com avaliação A4 no Qualis/Periódico da CAPES.

A Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores (RBPFP)) é um periódico  online, com acesso aberto, e não estabelece qualquer cobrança para submissão ou publicação. Publica artigos em português, espanhol inglês e francês.

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Edição Atual

v. 17 n. 36 (2025): Revista Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores (RBPFP)
Publicado: 2025-04-02

Artigos

  • IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE NA PRÁTICA DA DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA

    Nivia Gislaine GROTHE VITÓRIA, Natana Alvina BOTEZINI, Daniela Garcez WIVES, Alice Munz FERNANDES (Autor)
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    e782
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v17.i36.e782

  • A AÇÃO ORIENTADORA NA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: EXAUSTÃO MENTAL E A TRANSPOSIÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NA PANDEMIA

    Ana Carolina Sabino dos SANTOS, Helena Maria dos Santos FELÍCIO (Autor)
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    e789
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v17.i36.e789

  • A INICIAÇÃO NA CARREIRA DOCENTE E A IMPORTÂNCIA DA RECEPÇÃO INSTITUCIONAL: SENTIMENTOS E PERCEPÇÕES

    Dalvana Silva da GAMA, Ana Cristina Quintanilha SCHREIBER (Autor)
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    e802
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v17.i36.e802

  • POTENCIALIDADES E LIMITAÇÕES DA IMPLEMENTAÇÃO DO ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO SEGUNDO PROFESSORAS UNIDOCENTES

    Giovanni Scataglia Botelho PAZ, Solange Wagner LOCATELLI (Autor)
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    e808
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v17.i36.e808

  • FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A JUSTIÇA SOCIAL, EDUCACIONAL E CURRICULAR: ENTRE DESAFIOS E POSSIBILIDADES

    Talitada Silva CAMPELO (Autor)
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    e803
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v17.i36.e803

  • DIREITOS HUMANOS E EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: CONTRIBUIÇÕES PARA O DEBATE POLÍTICO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES/PROFESSORAS

    Marcelo Donizete da SILVA (Autor)
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    e871
    DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v17.i36.e871
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