Núcleo de estudos e pesquisas sobre desenvolvimento profissional docente

Marli André

doi:10.31639/rbpfp.v10i18.194

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Marli André

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https://doi.org/10.31639/rbpfp.v10i18.194

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Palabras clave:

Desarrollo profesional. Formación de profesores. Grupo de Investigación.

Resumen

El artículo presenta el movimiento de los investigadores vinculados al Núcleo de Estudios e Investigaciones sobre el Desarrollo Profesional Docente, vinculado a la Pontificia Universidad Católica de São Paulo - PUC SP, desde su creación en 2002. El foco de investigación del Núcleo se refiere a las cuestiones volcadas a la formación y al trabajo de profesores y coordinadores desde una perspectiva psicosocial, es decir, en una perspectiva que considera que los procesos formativos se inserta en la dinámica de las intersubjetividades, en un movimiento en que los sujetos, a la vez, atribuyen significados y sentidos a la realidad y se constituyen, orientando sus acciones. En el marco de este texto se presentan informaciones y resultados de cuatro proyectos de investigación, todos con financiamiento de órganos de fomento, coordinados por la Profesora Doctora Marli André, y desarrollados por investigadores de diferentes universidades y localidades de Brasil.

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