Vol. 15 Núm. 34 (2023): Revista Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores (RBPFP)

Publicado: 2024-02-09

Presentación

• Apresentação

  José Rubens Lima JARDILINO (Autor)

  Abstract views: 225 / PDF downloads: 304

  1-3

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v15i34.767

Artículos

• APORTES TEÓRICOS PARA PENSAR LA FORMACIÓN DOCENTE DESDE LA PERSPECTIVA DE LA PROFESIONALIDAD

  Daiane PINHEIRO, Sofia FREIRE (Autor)

  Abstract views: 382 / PDF downloads: 329

  4-15

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v15i34.717

• PSICOLOGÍA Y FORMACIÓN DOCENTE: UN ANÁLISIS DE LA BNC-FORMAÇÃO

  Cárita Portilho de LIMA (Autor)

  Abstract views: 214 / PDF downloads: 187

  16-34

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v15i34.701

• DE PREGRADO A PROFESOR DE BIOLOGÍA: UN ESTUDIO FENOMENOLÓGICO SOBRE FORMACIÓN E IDENTIFICACIÓN PROFESIONAL

  Ravi Cajú DURÉ, Maria José Dias de ANDRADE, Francisco José Pegado ABÍLIO (Autor)

  Abstract views: 299 / PDF downloads: 173

  35-48

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v15i34.704

• ENTRE O ESPECÍFICO E O PEDAGÓGICO: ASPECTOS DO CONHECIMENTO DA DOCÊNCIA NA MATRIZ CURRICULAR NAS LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA E PEDAGOGIA

  Klinger CIRÍACO (Autor)

  Abstract views: 206 / PDF downloads: 165

  49-69

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v15i34.736

• CARACTERIZACIÓN DE LA PRÁCTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR EN LOS CURSOS DE GRADO EN CIENCIAS BIOLÓGICAS Y QUÍMICA EN EL ESTADO DE RIO GRANDE DO SUL

  Gabriela Luisa SCHMITZ, Luiz Caldeira Brant de TOLENTINO-NETO (Autor)

  Abstract views: 176 / PDF downloads: 104

  70-84

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v15i34.684

• EN EL CURSO DE FORMACIÓN DOCENTE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DESPUÉS DE LA ENSEÑANZA A DISTANCIA DE EMERGENCIA

  Nilda Masciel Neiva GONÇALVES (Autor)

  Abstract views: 172 / PDF downloads: 129

  85-97

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v15i34.735

• LOS DIFERENTES LENGUAJES EN EL PROCESO DE ALFABETIZACIÓN: ¿LO QUE DICEN LAS MAESTRAS?

  Janaína Oliveira GONÇALVES, Marco Antonio Melo FRANCO (Autor)

  Abstract views: 154 / PDF downloads: 134

  98-110

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v15i34.682

• INFLUENCIA DEL AFECTO POSITIVO, LA AUTOEFICACIA Y LA SATISFACCIÓN EN EL ENTUSIASMO DE LOS ESTUDIANTES DURANTE LA PRÁCTICA PROFESIONAL SUPERVISADA

  João Paulo Cunha MENEZES (Autor)

  Abstract views: 150 / PDF downloads: 127

  111-124

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.31639/rbpfp.v15i34.712